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《田螺姑娘·中国民间故事精选》整本书推进课教学设计

海口市灵山镇中心学校谢小琪

教学目标

1.通过故事，感受人物的美好品质。

2.掌握创造性地复述故事的方法

.了解故事内容，选择自己感兴趣的故事进行创造性复述。

4.激发学生的阅读兴趣。

教学重难点：感受人物品质，创造性地复述故事。

教学准备：教学课件

教学过程：

一、激趣导入

1.出示图片，快速说出他们的名字。

2.它们都是中国民间故事中的主人公。中国民间故事是我国劳动人民智慧的结晶，情节夸张，充满想象，十分吸引人。

.今天我们继续阅读《田螺姑娘·中国民间故事精选》，齐读课题。

二、新授

1.出示伴读精灵灵娃，这是我们的伴读精灵-灵娃。谁来给我们扮演一下灵娃？

2.灵娃打招呼：大家好，我是你们的伴读精灵-灵娃。今天将由我带领大家继续阅读《中国民间故事精选》。

任务一：

亲爱的同学们，我们一起读完了第一、第二组的故事啦！恭喜你成功获取新知识。下面，让我们一起完成知识闯关吧。把正确的答案写进括号里吧！

灵娃：你们真棒！轻而易举地就闯过了第一关，接下来，我可要放大招了！你们准备好接受挑战了嘛！

任务二：

根据阅读内容，想一想这些人物有怎样的性格，结局又是如何呢？根据自己的判断连一连。

灵娃：中国民间故事寄托着人们朴素而美好的愿望。从这些故事里，我们可以看到勤劳善良的人们会过上幸福的生活，自私贪婪最终会一无所获。

任务三：

同学们，你们知道吗，中国民间故事是我们劳动人民的智慧结晶哦！很多经典故事口耳相传至今，到现在仍然吸引着我们。要想把故事讲的生动、有吸引力，你有什么办法吗？五年级上册第三单元中就有提到创造性地复述故事。你能试着说一说我们可以怎样丰富故事的细节方法吗？

1.生试着说说

2.你们看这句话“老龙王将八仙迎进龙宫，赔礼认罪。”，老师通过丰富故事的细节还可以这样讲：

、谁来说说我用上了哪些方法来丰富故事的细节？

任务四：故事大会

1.中国民间故事，情节曲折离奇，扣人心弦，十分吸引人。我们读过了哪些故事？你最喜欢哪个故事？

2.灵娃：今天我们就来举办一场故事大会。选一个你觉得最有意思的故事，以小组为单位进行交流。期待你们的精彩表现！

三、颁奖仪式

小结

1.阅读评星

2.同学们，我们这本书一共有4组故事现在已经读完了第二组故事。我们可以参照表格上的阅读时间安排进度，也可以根据自己的时间适当调整进度。

.中国有着无数灿烂的民间文化，而民间故事就是其中一颗璀璨的明珠。很多经典作品都是由我们的祖先口耳相传至今，用平实的语言，生动的情节构建了一个奇妙动人的艺术世界，给我们以想象与思考。想要继续感受民间故事的神奇魅力，让我们继续阅读中国民间故事精选，期待我们下次的读书分享。

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