钱湖之吻

“嘬”螺蛳

一、课程缘由

3月，咱们开展了《我的老家》中心运动。运动中，儿童们对东钱湖的美食、美景、美物都有所熟悉。不过，他们最感兴味的依然“吃”，但东钱湖的美食目不暇接，大到钱湖四宝，小到麻糍木莲冻，他们究竟喜爱哪一个呢？

考察成果显示，螺蛳15票，位列第一，胜利跻身热点话题，成为儿童们的协商目标。班本课程《嘬·螺蛳》也由此拉开尾声。课程开展前，咱们举办前审议运动，从如下三个方面举办审议。

二、课程推行——走进螺蛳

运动开展前，咱们用两个题目叫醒幼儿已有阅历：你在那儿看到过螺蛳？你抓过螺蛳吗，怎样抓？经过与儿童们的对话，咱们熟悉到局部幼儿实用手摸螺蛳的体会，有看到过渔民用网兜捕螺蛳的阅历。

第二天，幼儿纷纭把螺蛳带到讲堂举办检察，历程中也形成了很多疑难。

题目一：这些都是螺蛳吗？

先生，为甚么这两个螺蛳跟其余的螺蛳长得不同样？

这两个螺蛳好大呀！

这貌似不是螺蛳，我没见过这么大的螺蛳。

看来，幼儿对螺蛳和田螺傻傻分不懂得，这引发了教练的留神，咱们准时捕获扶直契机，随同幼儿足步，开展了《螺蛳VS田螺》的团体传授运动。

运动中，幼儿觉察：田螺个大，颜色深，形态滚圆，外壳薄，壳上的斑纹呈细线状。而螺蛳个小，颜色淡，体态细长，外壳厚，壳上的斑纹呈螺旋状。咱们依据幼儿的觉察举办汇总，将检察成果显露在大纪录表上。

随后，幼儿针对螺蛳的内部布局举办二次检察。

平昔，螺蛳的壳里有个黑黑的盖子，挑开盖子，即是它软软滑滑，呈螺旋状的形体，形体自上而下，越来越小。“先生，这个黑黑的盖子是甚么？它有甚么本事呢？”登时，咱们欺诈网络资本找寻谜底，经过传授视频，幼儿熟悉到这个黑色的盖子叫做厣，当螺蛳碰到危险时，它会把形体缩到壳里，而厣则会将壳紧闭起来，起到爱护影响。运动结果后，咱们把螺蛳喂养在班级门口。

咱们养螺蛳咯～题目二：螺蛳果真会爬吗？

是日，幼儿在晨间整治书包时，猛然大叫起来：“先生，这螺蛳怎样浮上来了，它是不是死了？”局部幼儿辩驳道：“它没有死，它可是爬上来了。”

你一言我一语，争执不停止，咱们倡导幼儿悄悄碰一碰螺蛳。

那它是怎样上来的呢?

螺蛳果真会爬吗？

这个题目激烈地启动了幼儿的猎奇心，趁势举办了一次检察试验。他们采用两只螺蛳做为协商目标，为了分辨，又在一只螺蛳上点了红点，做上标志，独自喂养在塑料桶里，检察螺蛳一天的地方变动。

儿童们离别在晨间入园、午饭、午睡、离园四个时光段举办检察纪录，觉察螺蛳的地方通常在变动，螺蛳会爬。

题目三：螺蛳是怎样从桶底爬到这么高的桶壁上呢？为甚么不会掉？一同来检察

这一次儿童们把眼光聚焦在螺蛳的匍匐方法上。他们经过通常检察，袭用传授视频熟悉螺蛳吸附的旨趣。

幼儿对螺蛳有了较周全地熟悉后，又提议新的题目：小小的螺蛳有甚么本事呢？小睿睿说：“我在书里看到过螺蛳能让水变洁净。”李率祎说：“我吃过螺蛳，螺蛳是能够用来吃的。”

ENTERTITLE螺蛳好菜

那螺蛳能够怎样吃呢？幼儿经过咨询家长、图片赏识、团体传授等方法熟悉到几种罕见的螺蛳好菜：爆炒螺丝、清蒸螺蛳、螺蛳羹。

随后，他们自助筛选，认领菜肴，开启了美食之旅。

咱们鼓动家长，亲子烹调螺蛳好菜，品味鲜味。在品味历程中，幼儿熟悉到螺蛳再有清热降火的成效。

ENTERTITLE钱湖之吻

“儿童们，螺蛳再有一个悦耳的名字，你们晓得叫甚么吗？”咱们带领幼儿举办揣测，幼儿思想灵活，谜底也多种多样，浮现出钱湖划水、钱湖爱心、钱湖亲亲等多个名字。

小诤友的奇思妙想

着末，幼儿熟悉到螺蛳的另一个名字“钱湖之吻”。为甚么叫“钱湖之吻”呢？咱们来听听他们的主意。

由于恋爱

由于咱们喜爱吃螺蛳。

由于吃螺蛳的声响像妈妈的亲亲，因此叫钱湖之吻。

ENTERTITLE钱湖文明

“东钱湖的螺蛳有甚么特殊之处吗？”

幼儿经过咨询家长、视频赏识等方法熟悉到东钱湖四周环山、地舆地方先进，恰是这美好的处境本领哺育出丰美的螺蛳。螺蛳深受众人的喜爱，成为钱湖四宝中的一宝。是以，咱们幼儿园分离螺蛳的式样计算出祥瑞物：乐乐。

三、课程深思

文字｜章文徐维肖

编纂｜蔡珂馨

考核｜讯息组

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